• Jugendliche beteiligen sich an einem Workshop beim Youth-Festival

    Mit dem YES-Day Beteiligung stärken!...

    Zum Internationalen Tag der Kinderrechte am 20. November lädt UNICEF Schulen ein, Beteiligung erlebbar zu machen: Kinder bringen Ideen ein, entscheiden mit und übernehmen Verantwortung.

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  • Laufen für UNICEF ist ganz einfach und macht großen Spaß.

    Spendenlauf "Wir laufen für UNICEF"

    Runter vom Sofa, rein in die Turnschuhe: Laufen und Spenden sammeln, damit Kinder in Afrika Bildung erhalten. Wir machen halbe-halbe: 50 % für die eigene Schule, 50 % für UNICEF.

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  • Lesen für UNICEF: Ein Junge liest ein Buch in der Schule.

    Lesen für UNICEF

    Lesen und dabei Gutes tun: Mit jeder gelesenen Seite unterstützen Kinder in Deutschland Gleichaltrige in Madagaskar. Wir machen halbe-halbe: 50 % für die eigene Schule, 50 % für UNICEF.

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  • Schülerinnen nutzen UNICEF-Unterrichtsmaterial

    Kostenloses Unterrichtsmaterial

    Ob Poster, Rätselbuch, Video, oder Unterrichtspaket für die gesamte Klasse, wir unterstützen Sie mit Kinderrechte-Materialien.

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Kinderrechte im Klassenzimmer – UNICEF-Angebote für Schulen

Materialien für den Unterricht

Ausschnitt aus dem UNICEF Kinderrechte-Quiz

Mitmachaktionen

Mit den Mitmachaktionen von UNICEF wird engagement lebendig: Ob beim Spendenlauf "Laufen für UNICEF", der Leseaktion "Lesen für UNICEF" oder am Aktionstag zum Tag der Kinderrechte – Ihre Schülerinnen und Schüler erleben, wie sie mit Kreativität und Teamgeist die Welt für Kinder verbessern können.

Dabei fördern die Aktionen nicht nur soziale Kompetenzen, sondern auch das Bewusstsein für globale Zusammenhänge.

Kinderrechteschulen

Mit dem Kinderrechteschulen Programm unterstützt UNICEF Deutschland Schulmitarbeitende wie Lehrkräfte und Ganztagsmitarbeitende dabei, das Wissen über Kinderrechte und ihre Verwirklichung zu einem Teil des Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesses werden zu lassen.

In einer Kinderrechteschule erfahren Kinder eine Bildungsumgebung, in der ihre Ansichten wertgeschätzt und ihre individuellen Fähigkeiten gefördert werden. Sie erlernen einen respektvollen Umgang miteinander und werden dazu angehalten, Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen.

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